Jugar gateando

PROMOCIÓN DE LA SALUD EN BEBÉS: 

JUGAR GATEANDO

¿Has pensado en cómo jugar con tu bebé? ¿Y en cómo aumentar su coordinación y felicidad?

¿Sabías que todo esto y mucho más se puede hacer gateando?

Aquí podrás encontrar información acerca de la importancia del gateo en el desarrollo motor de su bebé.

Nosotras pretendemos promover mediante el gateo que los niños desarrollen la visión, el sentido del tacto, el habla, el equilibrio y la coordinación además de otras importantes funciones. Desde las profesiones sanitarias, como es la fisioterapia, pensamos que los padres son fundamentales para que sus bebés pasen por esta fase previa a la marcha.

Con este programa queremos hacer llegarles de una manera sencilla información clara y concisa sobre todas las etapas necesarias por las que pasará su bebe, así como su correcta estimulación y función en casa.

La idea de realizar este proyecto viene dada por el aumento de la aparición de niños con enlentecimiento o marcha inadecuada y a su vez, por algunos problemas posturales debidos a que muchos bebés se saltan esta etapa para empezar a caminar directamente.

Consideramos que la fisioterapia tiene un amplio abanico de actuación, y centrar nuestro proyecto en la promoción en esta primera etapa de la vida es una buena propuesta para garantizar una prevención idónea en bebés. Hasta ahora conocemos la fisioterapia como medida terapéutica para patologías ya establecidas, pero en realidad, podemos llegar mucho más lejos, actuando antes de su aparición, y qué mejor manera que estimulando a su bebe desde una edad temprana.

Por todo ello y por nuestra pasión por los niños hicimos esta propuesta encaminada a ellos, a los niños, a SU BEBÉ.

Hay muchos juegos y juguetes que ayudan a la estimulación del gateo pero no todos son adecuados. Aunque como siempre dicen: “no hay nada mejor que un juego tradicional en el que los padres interactúen con su bebé”.

Nuestro objetivo será identificar y describir los juguetes lúdicos que pueden fomentar el gateo o perjudicarlo.

Sigue leyendo »

Trabajo en equipo

Es importante para un profesional sanitario saber trabajar en equipo, a pesar de las adversidades y de los recursos de los que se disponga. Porque en la salud del paciente trabajamos un amplio número de profesionales y si trabajamos en equipo, su recuperación será más beneficiosa y efectiva.

Diferencia entre:

GRUPO: número de personas con características comunes. se define como dos o más individuos que se han reunido para alcanzar determinados objetivos específicos.

EQUIPO:es un grupo de personas organizado para la realización de trabajo común, con una metodología de trabajo, unos objetivos, con responsabilidades compartidas, etc...

Pero en realidad, ¿cuál es el significado de trabajar en equipo?, ¿cómo lo podemos hacer?

El equipo responde en su conjunto, al trabajo realizado mientras que en el grupo cada persona responde individualmente.

En el grupo sus miembros tienen formación similar y realizan el mismo tipo de trabajo (no son complementarios). En el equipo cada miembro domina una faceta determinada y realiza una parte concreta del proyecto (sí son complementarios).

En el grupo cada persona puede tener una manera particular de funcionar, mientras que en el equipo es necesario la coordinación, lo que va a exigir establecer unos estándares comunes de actuación (rapidez de respuesta, eficacia, precisión, dedicación, etc.).

En el equipo  es fundamental la cohesión, hay una estrecha colaboración entre sus miembros. Esto no tiene por qué ocurrir en el grupo.

El grupose estructura por niveles jerárquicos. En el equipo en cambio las jerarquías se diluyen: hay un jefe de equipo con una serie de colaboradores, elegidos en función de sus conocimientos, que funcionan dentro del equipo en pie de igualdad aunque sus categorías laborales puedan ser muy diferentes.

Con el objetivo de hacernos comprender el trabajo en equipo, en la práctica de hoy se nos ha entregado una tarea en la que: 

Una vez se nos ha repartido el documento, todos los miembros del grupo hemos empezado a leer sin ningún tipo de orden y sin establecer normas de trabajo. Tras unos minutos de debate y varias lecturas, decidimos coger un papel y a mi se me ocurrió una forma de ordenar la información para facilitar la resolución del caso. A partir de ahí, yo fuí apuntando los datos de forma ordenada en una tabla mientras las demás leían las afirmaciones ya por fin encaminadas a la resolución del problema.

Durante la actividad surgieron varios desacuerdos que nos llevaron a un punto en el que varios de los integrantes del equipo desconectaron de la actividad por algunos momentos al ver que no se avanzaba en la resolución del problema, como Lola o Estefanía. 

La posterior organización nos ayudó a la resolución del caso para lo cual fuimos tachando cada afirmación segura y con ellas rellenando el cuadro. De esta labor fueron participes María y Tamara.

Una manera de mejorar la eficacia del trabajo en grupo sería asignar a cada integrante una función determinada pero en este caso, dadas las características de la actividad y los recursos con los que contábamos hemos visto más oportuno realizarlo todas en conjunto porque se requiere de una visión más globalizada.

Lola, una integrante del grupo más pendiente de los errores que estaba cometiendo el resto con lo cual los ayudó a encauzar la actividad hacia la correcta resolución.

Para mejorar su efectuación y crear un clima más asertivo y así mejorar el trabajo en grupo hubiera sido conveniente que desde un principio se hubieran respetado los turnos de palabras y escuchar las opiniones de cada uno de los integrantes.

Formamos un gran equipo

Sigue leyendo »

Aplicando la CIF

EJEMPLO DE APLICACIÓN DE LA CIF

Rocío es una joven guapísima de 28 años soltera, trabajaba de administrativa y vive con sus hermanos y su madre en un piso en Sevilla. Esta muy motivada y feliz de todos sus progresos. Antes de estar de baja Rocío tenía muchos hobbies y actividades que compaginaba sin problemas con su trabajo de administrativo por las mañanas, incluso ahora sigue pintando, y a veces consigue vender alguna de sus maravillosas obras. Otra de las aficiones de Rocío era el baile y las motos, de hecho acababa de adquirir una moto para la cual llevaba un tiempo ahorrando.

El pasado 1 de Junio de 2013, Rocío, estaba dando un paseo con su novio en moto, cuando en una rotonda el novio perdió el manejo de la moto y ella salió disparada y rodando por el suelo, inmediatamente después de lo acontecido, un helicóptero vino a buscarla para que recibiera asistencia sanitaria.

Desde aquel día Rocío cambio, sufrió graves fracturas en sus dos miembros inferiores, los médicos estuvieron apunto de amputarle uno de los miembros, pero vieron que tenía posibilidades de salir a adelante y viendo la juventud del paciente no lo hicieron. Y no se equivocaron, ahora la paciente solo siente debilidad y dolor al apoyo, y también algo de limitación al movimiento, aunque Rocío siente como si su pierna derecha estuviera rotada, no alineada y también un crujir constante en su pierna izquierda, que es lo que le ocasiona el dolor.

Ella ha pasado por tres operaciones desde que tuvo el accidente y ahora esta esperando para una cuarta más. la cual espera que sea ya la última. 

Actualmente, Rocío camina con dos muletas, lo cual le desespera bastante, ya que tiene que ir cargando con ellas a todos lados, y no todos los sitios a los que va están adaptados para que pueda caminar con ellas sin problemas. Además siente un poco de vergüenza a la hora de enseñar sus piernas en la playa, aunque a ella lo que le gustaría es poder salir con sus amigos sin muletas y volver a ocuparse de su perra completamente, sacarla a pasear, peinarla, darle de comer, etc... Debido a que estas cosas ya no las podía hacer, la perra esta con unos amigos y ella la echa mucho de menos.

Rocío ha tenido que estar de baja en su trabajo de administrativa, por su limitación en la movilidad. Pese a ello, cuenta con el apoyo de todos sus amigos y familia, además de toda la ayuda y el cariño de los trabajadores en el hospital que la conocen, y como dato destacable ha hecho muy buenas migas con su fisioterapeuta, tanto que son amigas ahora y ella continuamente le está dando mucho ánimo.

Lo que llega a unir la fisioterapia

SEGÚN EL MODELO DE LA CIF:

Dedicado a mi amiga Rocío! Que me ha enseñado mucho en estas semanas de prácticas. Me acuerdo de ti continuamente en mi práctica diaria, tienes todo mi ánimo y apoyo. Mucha suerte en tu camino, ya queda menos :).

Sigue leyendo »

La CIF

¿Qué es la CIF y para qué se utiliza? 

Merece la pena dedicar unos minutos para leer esta entradas sobre la CIF, ya que muchos no saben de su existencia y resulta de gran relevancia que todos la conozcamos.

¿Por qué considero qué es importante que se sepa de la CIF?

Porque nos proporciona el marco para la descripción del funcionamiento y la discapacidad, que supone de una clasificación entendible y medible a nivel mundial.

La definición de CIF es:

La Clasificación Internacional del Funcionamiento, Discapacidad y Salud (CIF) de la Organización Mundial de la Salud es el estándar internacional para la información de la salud y de la discapacidad. Es la clave para que la recolección de datos de salud y discapacidad sea válida, fiable y comparable. 

Cada vez más países están añadiendo datos sobre el funcionamiento y la discapacidad a sus estadísticas de salud. 

Esta clasificación uniforme es importante para poder relacionar y entender los resultados en todo el mundo, como por ejemplo son las matemáticas, en todas las escuelas se enseñan igual y utilizamos las mismas nomenclaturas, tu haces una multiplicación aquí y la entienden en Rusia, en Japón, etc... 

Pues los mismo objetivos persigue la CIF, ya no solo ayudaría en el campo de la salud y del empleo, si no que también en la educación y en la vida comunitaria en general, sin olvidar que contribuiría a una política más sólida que dependa de la información sobre la discapacidad y el funcionamiento humano. 

La descripción del funcionamiento va más allá del diagnóstico. Por ejemplo, dos personas pueden tener la misma condición de salud, pero muy diferentes niveles de funcionamiento.

Necesitamos de la CIF para establecer un lenguaje común para mejorar la comunicación entre las disciplinas.

Por ejemplo, los diferentes profesionales de la salud describen el mismo problema de un paciente de maneras distintas o se centran en diferentes problemas de los pacientes y documentan esta información independientemente de los otros problemas que el paciente pueda tener. Por consiguiente, la comunicación entre las disciplinas es difícil y algunas veces la información no fluye correctamente.

También para mejorar la comunicación entre sectores.

Además del sector clínico, hay muchos otros sectores de salud que evalúan y reportan la información sobre la discapacidad y el funcionamiento.

Y evaluar el impacto de las intervenciones para mejorar el funcionamiento.

Con la CIF tenemos la capacidad para registrar la información positiva, neutral y negativa sobre la salud y los dominios relacionados con la salud.

• La Medicina de Rehabilitación en Alemania
• La legislación social alemana anima a la gente a utilizar la definición de discapacidad de acuerdo con la CIF
• En México hay ciertas normas que obligan al uso de la CIF: 
• NOM-040-SSA2- 2004 Inclusión de la CIF en Materia de Información en Salud. Actualmente las siguientes Normas están en revisión:
• PROY-NOM-015-SSA3-2007 Norma Oficial Mexicana para la Atención Integral a Personas con Discapacidad
• PROY-NOM-024-SSA3-2007 Norma Oficial Mexicana que establece los requisitos mínimos del Expediente Clínico Electrónico.

La CIF es un modelo universal y se aplica a todas las personas independientemente de su cultura, su estado de salud, género, o edad. En lugar de ver a la discapacidad como una marca distintiva de una minoría, la CIF describe todos los dominios del funcionamiento y la discapacidad que son aplicables a todo el mundo.

El modelo médico enfoca la discapacidad como un "problema" centrado en el individuo. Es el resultado de un daño o deterioro de la salud, y el modelo social enfoca la situación desde el punto de vista de la integración de la persona con discapacidad en la sociedad, considerando que discapacidad no es un atributo de la persona y si no un complejo conjunto de condiciones, muchas de las cuales están originadas o agravadas por el entorno social. Estos dos modelos los tiene en cuenta la CIF para crear su clasificación porque todas las personas pueden experimentar alguna discapacidad a mayor o menor medida en el transcurso de sus vidas.

Para más información sobre la CIF en el siguiente enlace os pongo una página donde podréis obtenerla.

Sigue leyendo »